刘孟桦副院长在讲话中强调：专业建设要从以下三大方面来努力：一是人才培养方案的制定，二是师资队伍的提升，三是教材和教学设施必须加强。教学的关键是质量的提高，其中最关键在于教师。另外在专业建设中，要清楚课程服务专业这一点。他希望公共基础课教师要与各系部对接，根据不同专业的不同要求，调整教学。他勉励大家，静下心来，好好讨论，希望这次会议能够取得好的成效。

水利工程（环境资源工程）系主任习成斌对领导和老师的到来表示欢迎和感谢。他表示，在专业建设中，团队建设至关重要。习主任在回顾了学校的办学历程后，重点谈到未来我系在教学改革方面的主攻方向一是教师队伍建设，二是人才培养方案的制定，三是与人才培养方案相配套的其他方面的建设。然后，从学生培养、教师提高以及高职评估等方面，阐述了成立专业教学团队的必要性和紧迫性。习主任还简单的介绍了下水文水资源教学团队建设的初步规划。希望通过教学团队这种产、教、辅的结合，加快学校产教结合进程，挖掘学校师资潜力，提升学校非水利专业教师的水利专业知识容量，从而加速学校的教学质量和教师教学水平的提高。借助团队力量，为分析和研究行业发展的趋势、社会人才需求的类型、专业人才培养目标、校本教材的开发、实习基地的建设等问题，为做大做强专业作出贡献。

夏建勇、饶国彬、刘亮、徐燕星、方庆青、吴玫、吴璐璐、韩文兵等老师对水文水资源专业人才培养方案中的相关内容发表了看法和建议。各位老师对组建专业教学团队，均表示支持。